S.0.S. à l'atelier (Atelier mathématique) 3e cycle
L’atelier mathématique S.O.S. à l’atelier est conçu pour les élèves du 3e cycle du primaire afin de travailler les concepts de fractions équivalentes et irréductibles. Présenté sous une thématique ludique de désordre dans l’atelier du père Noël, ce jeu amusera assurément les élèves!
Les élèves prennent en charge la « pagaille » des étiquettes en travaillant ensemble pour associer chaque fraction à sa forme irréductible correspondante. C’est un excellent moyen de pratiquer les fractions équivalentes de façon active!
Contenu de l’ensemble :
L’atelier S.O.S. à l’atelier est un fichier PDF prêt à imprimer pour une utilisation immédiate en classe. Tout est inclus pour une session d’apprentissage complète sur les fractions équivalentes et irréductibles :
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Page titre : Pour classer et organiser vos ressources.
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Fiche de consignes : Instructions claires et détaillées pour l’élève et l’enseignant.
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60 cartes de fractions : 48 « étiquettes cadeaux » que les élèves doivent classer et 12 cartes pour les équipes (fractions irréductibles).
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Corrigé complet : Pour une vérification rapide et l’autocorrection par les élèves, favorisant l’autonomie.
Comment utiliser l’atelier en classe ?
Cet atelier de classement est très polyvalent et conçu pour maximiser la pratique des fractions équivalentes.
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En atelier (individuel ou petits groupes) : Les élèves prennent en charge la « pagaille » des étiquettes en travaillant ensemble pour associer chaque fraction à sa forme irréductible correspondante. C’est un excellent moyen de pratiquer les fractions équivalentes de façon active.
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Activité de consolidation : Utilisé après l’enseignement initial du concept, ce jeu permet de s’assurer que les élèves maîtrisent l’équivalence et la simplification des fractions.
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Centre de mathématique permanent : Une fois plastifié, l’atelier devient une ressource durable pour vos centres de mathématiques, garantissant une révision régulière des fractions équivalentes et irréductibles.
Nombre de pages (diapositives) :
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