stratégies communication orale décembre
Mini-leçons 13, 14 et 15
(Conforme au nouveau programme de français)
Ce bundle regroupe trois mini-leçons complémentaires pour enseigner la compréhension lexicale, la compréhension des récits et la production orale à travers des activités thématiques de Noël.
Les élèves apprennent à :
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inférer le sens d’un mot inconnu à partir d’indices visuels ou contextuels ;
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reconnaître et utiliser un vocabulaire riche et expressif ;
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comprendre et analyser un récit (personnages, lieu, temps, actions, effets produits) ;
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organiser un récit avec un début – milieu – fin ;
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raconter une tradition de Noël en utilisant des mots de liaison et en faisant des liens avec leurs connaissances.
Contenu du bundle :
Mini-leçon 13 – Inférer le sens d’un mot inconnu et vocabulaire riche
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Chercher des indices pour comprendre un mot inventé.
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Découvrir et réutiliser des mots chics en lien avec Noël.
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Jeux d’inférences et de devinettes.
Mini-leçon 14 – Comprendre et analyser un récit
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Les 4 questions magiques du récit.
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Les effets produits par un texte (émotion, rythme, ambiance).
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Jeu des émotions et reconstitution d’un récit.
Mini-leçon 15 – Je raconte une tradition de Noël
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Comprendre ce qu’est une tradition.
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Faire des liens entre idées nouvelles et connues.
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Raconter une tradition avec début – milieu – fin et des mots de liaison.
Nombre de pages (diapositives) :
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| Produit | Nom | Fichiers | |
|---|---|---|---|
| 208407 | Mini-leçon : raconter une tradition |
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| 208044 | mini-leçon : comprendre et analyser un récit |
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| 207437 | Mini-leçon : le sens des mots nouveaux |
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