EPS – Jeux collectifs des animaux (Cycle 1)

Une séquence clé en main pour faire jouer, coopérer et grandir ensemble

Plongez vos élèves de PS, MS et GS dans un univers animalier ludique et motivant, pour découvrir les jeux collectifs en EPS tout en développant leurs compétences motrices, sociales et émotionnelles.

Cette séquence s’inscrit pleinement dans le champ d’apprentissage :
« Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique »
et propose des situations simples, progressives et facilement adaptables à votre classe.

Objectifs de la séquence

• Entrer dans des jeux collectifs adaptés à la maternelle

• Coopérer avec les autres élèves

• Respecter des règles simples

• Réagir à un signal

• Adapter ses déplacements à une situation de jeu

• Jouer ensemble avec plaisir, sans mise en compétition

Contenu de la séquence

6 séances complètes et progressives
Pour chaque séance :

• Objectifs précis

• Échauffement

• Situation(s) principale(s)

• Variables pour PS / MS / GS

• Règles de sécurité et de fonctionnement

• Retour au calme imagé

• Compétences travaillées

Une progression claire sur toute la séquence
Des situations testées sur le terrain
Une approche inclusive, sans élimination

Compétences développées

• Motrices : courir, s’arrêter, changer de direction, transporter, se déplacer dans un espace partagé

• Psychosociales : coopération, entraide, respect des règles, gestion des émotions

• Cognitives : comprendre un rôle, anticiper, prendre des informations, s’adapter

Matériel nécessaire

• Matériel simple et courant :

  • plots, cerceaux

  • balles, objets à transporter

  • chasubles
    Aucun matériel spécifique requis.

Pour qui ?

• Professeurs des écoles en PS, MS et GS

• Classes multiniveaux

• Débutants comme enseignants expérimentés

• Idéal pour :

  • débuter les jeux collectifs

  • installer des règles de vie en EPS

  • développer la coopération

Pourquoi choisir cette séquence ?

• Séquence clé en main, prête à l’emploi

• Univers animalier très engageant pour les élèves

• Progression pensée pour le Cycle 1

• Gain de temps dans la préparation