MATHS - La suite numérique - HIVER

  • Modèle de produit : Mini Découvreurs
  • 2,50 €
Numéro de produit :   211045

Niveaux :   Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle
Matières :   Mathématiques, Algèbre, Autres

Aussi pour les parents!

Mini Découvreurs

Cette activité permet aux élèves de maternelle de connaître et comprendre la suite numérique jusqu’à 10, en lien avec les premiers outils mathématiques.

À partir de cartes illustrées, l’élève observe la suite proposée et écrit le chiffre manquant afin de compléter correctement la suite numérique.
Cette manipulation favorise la compréhension de l’ordre des nombres et la mémorisation progressive de la suite numérique.

Conçue pour les ateliers autonomes, les centres de mathématiques ou comme support de différenciation, cette ressource s’adresse aux élèves de cycle 1 (PS, MS, GS) et peut être utilisée aussi bien en classe qu’à la maison.

Une activité simple, efficace et motivante pour construire les premières notions numériques en maternelle.


Objectifs pédagogiques

  • Connaître la suite numérique jusqu’à 10
  • Identifier un nombre manquant dans une suite
  • Comprendre l’ordre des nombres
  • Développer l’observation et la logique
  • Renforcer la mémorisation des nombres
  • Favoriser l’autonomie en atelier

Contenu du fichier

  • 24 cartes numériques
  • Illustrations attrayantes adaptées à la maternelle
  • Format idéal pour plastification et manipulation
  • Dimensions des cartes précisées sur les visuels

Astuce

Cette activité est extraite de l'ensemble de 16 ateliers – Thème : Hiver (Maternelle).
Si vous souhaitez travailler plusieurs compétences mathématiques, le pack complet peut être plus avantageux.

Ensemble 16 ateliers HIVER - Maternelle


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Type de ressource:   Activité amusante

Nombre de pages (diapositives) :  

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5.Suite numérique.pdf   (21.41 Mo)

Page de remerciements M_E.pdf   (322.67 Ko)

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Étiquettes maternelle, cycle 1, PS MS GS, suite numérique, nombres jusqu'à 10, mathématiques, premiers outils mathématiques, numération, ordre des nombres, bande numérique lacunaire, ateliers autonomes, centres mathématiques, manipulation, pédagogie par le jeu, apprentissage actif, hiver