Entre le ressenti et l'action bienveillante

  • Modèle de produit : Popine - outils éducatifs TES
  • 2,10 €
Numéro de produit :   211221

Niveaux :   Primaire, 5ème primaire, 6ème primaire, Secondaire, 1ère secondaire, 2ème secondaire, 3ème secondaire, 4ème secondaire, 5ème secondaire
Matières :   Éducation spécialisée, Gestion des comportements, Intervention

Aussi pour les parents!

Popine - outils éducatifs TES

ENTRE LE RESSENTI ET L’ACTION BIENVEILLANTE | RÉFLÉCHIR AVANT D’AGIR
Parce que ressentir fort est humain… et apprendre à agir autrement, ça s’apprend 

Cette annexe accompagne l’animation sur le Trouble de la personnalité limite (TPL) du programme Différences, mais peut être utilisée avec n’importe quel jeune qui vit des émotions intenses et des réactions impulsives.

Entre le ressenti et l’action bienveillante invite le jeune à :
- nommer ce qu’il ressent
- prendre une pause avant d’agir
- réfléchir aux options possibles
- choisir une action plus douce, plus sécurisante, plus aidante

On ne juge pas.
On ne minimise pas l’émotion.
On outille pour transformer ce qui se passe à l’intérieur en une réaction plus consciente à l’extérieur.

Un outil simple, puissant et profondément humain pour soutenir la régulation émotionnelle, la responsabilisation et la bienveillance envers soi et envers les autres.


Objectifs
- mieux comprendre ce que l’on ressent
- réduire l’impulsivité émotionnelle
- soutenir la réflexion avant l’action
- favoriser des réactions plus adaptées et sécurisantes


Contenu
• outil de réflexion guidée
• espace pour nommer et comprendre
• pistes pour développer des actions bienveillantes


Public cible
• élèves du secondaire
• milieux réguliers et spécialisés
• TES, psychoéducateurs, enseignants, intervenants


Format
- PDF prêt à imprimer
- clair, concret, sécurisant
- parfait en individuel ou en petit groupe 

Type de ressource:   Imprimable, Cartes éclair, Activité amusante, Jeu, Manuel de l'enseignant, Pour le personnel, Pour les parents (enseignement à domicile)

Nombre de pages (diapositives) :   21

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14Annexe TPL - Entre le ressenti et laction bienveillante.pdf   (1.18 Mo)

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Étiquettes gestion des emotions, regulation emotionnelle, reflexion avant dagir, impulsivite, emotions intenses, prise de recul, conscience de soi, responsabilisation, action bienveillante, soutien emotionnel, intervention scolaire, TES, psychoeducation, adolescents, secondaire, outil pedagogique, activite reflexive, strategie dadaptation, autogestion, sante mentale, milieu scolaire, bienveillance, inclusion scolaire, outil imprime, programme differences, TPL, trouble personnalite limite, intervention individuelle, petit groupe