Mini-leçon : les référents
- Modèle de produit : Des apprentissages un document à la fois
- 2,52 €
Niveaux : Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire
Matières : Français, Grammaire, Lecture, Autres
Aussi pour les parents!
Des apprentissages un document à la fois
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Canada (Lévis, Québec)
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stratégies communication orale mars
Communication orale et compréhension – Nouveau programme de français Cet ensemble regroupe trois mini-leçons…
7,56 € 6,30 €
Cette mini-leçon aide les élèves à mieux comprendre les référents (les mots qui remplacent un autre mot déjà nommé : il, elle, ils, ça, ce produit, ces fruits…).
Les élèves apprennent à se poser la bonne question : « De qui / de quoi parle-t-on ? » afin de repérer les termes substituts et d’inférer l’information implicite.
Le document contient :
-
une page d’enseignement explicite sur les référents et la question clé « De qui parle-t-on ? » (p.2) ;
-
plusieurs mini-situations « Qui est… ? » pour travailler il, elle, ils, ça et d’autres substituts (p.3 à 10) ;
-
une page “Éviter les répétitions et être fluide” qui présente pronoms + synonymes généraux + synonymes précis (p.11) ;
-
une activité orale « améliorer la phrase » (p.12) ;
-
une feuille Exercice-toi : Trouve le référent (p.13 et p.18) ;
-
des cartes phrases illustrées prêtes à utiliser en atelier (p.16–17) ;
-
une note pour l’enseignant liée au programme (p.14).
Idéal pour développer la compréhension et la fluidité du message, à l’oral comme à l’écrit, en 1er cycle.
Nombre de pages (diapositives) :
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mini-lecon 24.pdf (1.19 Mo) 
