Travail du matin Math 6e année Février
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Travail du matin Math 6e Ensemble grandissant
Travail du matin Math 6e année - ENSEMBLE GRANDISSANT Voici un ensemble de travaux du matin conçu pour la…
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Travail du matin Math 6e année Février
Ce travail du matin conçu pour la 6e année est un excellent outil pour instaurer une routine efficace tout en consolidant les compétences en mathématiques.
La ressource propose une variété d’exercices courts et progressifs : questions à choix de réponses, vrai ou faux, complétions, associations, suites à compléter et petits problèmes contextualisés. Ces activités rapides sont idéales pour consolider les apprentissages, entretenir les acquis et développer l’autonomie des élèves en mathématiques.
Elle est polyvalente et peut être utilisée individuellement pour renforcer les acquis, en petit groupe pour stimuler la coopération, ou intégrée dans des centres d’apprentissage.
La ressource s’étend sur environ un mois. Chaque page contient 6 mini-exercices variés, soit un par jour (du lundi au vendredi), avec un défi bonus pour les élèves plus rapides. Ce format est idéal pour bien commencer la journée. Le document comprend 4 pages d’exercices, accompagnées des corrigés complets.
Les notions révisées dans cette ressource :
L’addition et la soustraction des nombres décimaux
L’arrondissement d’un nombre décimal
La relation d’Euler et les polyèdres convexes
La notation exponentielle
La suite numérique
Le pourcentage, la fraction et le nombre décimal
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La mesure du temps et la durée 6e année
Révisions:
Révision Math et Grammaire 6e année
Grammaire :
Accord du verbe avec le sujet 6ᵉ année
Les synonymes et les antonymes 6e
La position de l’adjectif dans une phrase 6e
Les sortes de déterminants 6e année
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Travail du matin Grammaire 6e année Octobre
Travail du matin Grammaire 6e année Novembre
Travail du matin Grammaire 6e année Décembre
Travail du matin Grammaire 6e année Janvier
Outils en lecture :
Comprendre le sens des expressions 6e
Répondre à une question d’appréciation 6e
Répondre à une question de réaction 6e
Les marques d’organisation d’un texte informatif
Répondre à une question d’interprétation
Le temps et le lieu d’un récit-Aborder un texte
Répondre à une question de compréhension
Les personnages - Clés pour aborder un texte
Tenir compte de la ponctuation
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Nombre de pages (diapositives) :
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