L'acceptation de la différence - CCQ

Apprendre à s’accepter… avant de vouloir ressembler aux autres

Combien d’élèves pensent qu’ils devraient être différents pour être aimés?
Comment aborder l’identité, le regard des autres et l’acceptation de soi, sans jugement ni discours moralisateur?

De la différence : l’acceptation est un document pédagogique clé en main qui amène les élèves du primaire à réfléchir à qui ils sont, à ce qui les rend uniques, et à l’importance de s’accepter tels qu’ils sont.

 Basé sur l’album touchant L’ours brun qui voulait être blanc de Jean Leroy, ce document utilise une histoire symbolique et accessible pour ouvrir la porte à des discussions profondes et bienveillantes.

 Ce que ce document permet aux élèves de faire

•  Réfléchir à l’identité et à l’unicité de chacun
•  Comprendre l’impact du jugement et du regard des autres
•  Développer l’acceptation de soi
•  Exprimer leurs émotions et leurs opinions
•  Renforcer l’estime de soi
•  Pratiquer le dialogue et la réflexion éthique

 Les élèves apprennent qu’ils n’ont pas besoin de changer pour être acceptés.

 Pourquoi ce document est si puissant en classe

•  Parfaitement aligné avec le programme CCQ
•  Favorise le dialogue respectueux
•  Aborde des thèmes sensibles avec douceur
•  Activités variées : discussion, écriture, dessin
•  Accessible dès le primaire
• Prêt à imprimer, prêt à utiliser

« Un document délicat et profond qui fait réfléchir les élèves sur eux-mêmes. »

 Idéal pour :

• Enseignants du primaire
• Projets CCQ
• Développement de l’estime de soi
• Activités sur l’identité et la différence
• Prévention du rejet et du jugement
• Climat de classe bienveillant

 Télécharge-le dès maintenant

•  Gagne du temps
•  Offre un espace sécurisant de réflexion
•  Aide tes élèves à se sentir bien avec qui ils sont

Parce que la vraie force, c’est d’être soi-même.