Collection d’activités CCQ au 2e cycle

Une collection complète pour former des élèves confiants, empathiques et engagés

Et si un seul ensemble de documents pouvait t’aider à travailler les émotions, l’identité, l’acceptation, la citoyenneté et le vivre‑ensemble, tout en respectant le programme CCQ et en créant de véritables discussions en classe?

Cette collection de 6 documents pédagogiques clé en main a été conçue pour accompagner les élèves du primaire dans leur développement personnel, social et citoyen, à travers des albums jeunesse forts, symboliques et accessibles.

 Les 6 documents en un coup d’œil

Les peurs

Un document pour aider les élèves à mettre des mots sur leurs peurs, distinguer le réel de l’imaginaire et comprendre que la peur peut aussi être utile.
À travers l’album Cette maison hantée, les élèves explorent émotions, courage et réactions humaines dans un cadre sécurisant.

Impact en classe : élèves plus à l’aise de s’exprimer, discussions riches, meilleure gestion émotionnelle.

Quel est ton superpouvoir?

Un outil valorisant qui permet aux élèves de découvrir leurs forces personnelles et de développer l’empathie.
Inspiré de Le grand livre des superpouvoirs, ce document montre que les vrais superpouvoirs sont des qualités humaines.

Impact en classe : estime de soi renforcée, climat positif, valorisation de chaque élève.

Protection de l’environnement

Un document puissant pour réfléchir à la responsabilité citoyenne et à l’impact des actions humaines sur la nature.
À partir de Les géants tombent en silence, les élèves interprètent des images fortes et identifient des gestes concrets pour protéger l’environnement.

Impact en classe : prise de conscience, pensée critique, engagement réel des élèves.

Les différences

Un document essentiel pour aborder l’inclusion, l’accueil de l’autre et le vivre‑ensemble.
Grâce à l’histoire de La vache qui voulait faire sa place, les élèves réfléchissent à l’exclusion, au courage et aux gestes qui favorisent l’acceptation.

Impact en classe : amélioration du climat de classe, empathie accrue, discussions authentiques.

De la différence : l’acceptation

Un outil délicat et profond pour travailler l’acceptation de soi, l’identité et le regard des autres.
Basé sur L’ours brun qui voulait être blanc, ce document aide les élèves à comprendre qu’ils n’ont pas besoin de changer pour être acceptés.

Impact en classe : confiance en soi, respect des différences, sécurité émotionnelle.

Identité

Un document créatif qui permet aux élèves d’explorer leur identité à travers l’art, sans pression de performance.
Inspiré de Bob l’artiste, il valorise l’expression personnelle, les émotions et la créativité comme moyens d’affirmation de soi.

Impact en classe : élèves libérés du jugement, créativité assumée, fierté personnelle.

 Pourquoi cette collection se vend (et se revend) si bien

•  Parfaitement alignée avec le programme CCQ
•  Albums jeunesse engageants et reconnus
•  Activités clé en main, prêtes à imprimer
•  Favorise le dialogue, la réflexion et l’expression
•  Aborde des thèmes essentiels, actuels et universels
•  Convient à une grande variété de classes et de niveaux

Un investissement durable : ces documents peuvent être réutilisés chaque année, dans différents contextes.

Ce n’est pas qu’une série d’activités.
C’est un parcours pour aider les élèves à mieux se comprendre, mieux comprendre les autres… et mieux vivre ensemble.

• En bundle CCQ
•  En collection bien‑être / vivre‑ensemble
•  Comme trousse essentielle du primaire
•  Pour les enseignants débutants ET expérimentés