Lit-on in ou ine ? im ou ime ?
- Modèle de produit : Le cartable de Patricia
- 3,00 €
- 1,50 €
Niveaux : Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire
Matières : Français, Lecture
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Le cartable de Patricia
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France (métropolitaine) (Saint Paulien, Haute Loire)
Produits : 34
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Automatiser la lecture
Ce kit pédagogique contient un travail sur le décodage et l'encodage. La difficulté est graduelle. Vous trouverez…
18,00 € 4,00 €
De nombreux apprenants de la langue française vont très vite être confrontés à certaines difficultés.
Une d'entre elle consiste à la séparation implicite du mot en syllabes.
L'élève vient d'apprendre le son /in/ ( in - im ).
Mais voilà que dans certains mots, il se prononce / in / : lapin -pinceau
Et dans d'autres, il ne se prononce pas / in /. Le i et le n/m gardent leur son classique ( immobile - piscine )
Alors, si pour nous, c'est souvent automatisé, certains élèves ont des difficultés...Comment les aider ? C'est l'objectif de ce travail.
Voici le contenu en vidéo :
https://drive.google.com/file/d/1Bwa5hcCHNbk7EU1d7nX2sFLwrcz2ogO/view?usp=drive_link
Vous y trouverez :
- une réflexion sur la manière de les aider
- une fiche "leçon"
- un diaporama pour s'entraîner
- un entraînement individuel avec codage
- un jeu
Nombre de pages (diapositives) :
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in entraînement jeu VM.pdf (313.57 Ko) in im diaporama VM.pdf (1.1 Mo) infos sur votre achat univ.pdf (66.99 Ko) 
