Mes émotions - CCQ

Un projet CCQ révolutionnaire basé sur l’album Mes émotions !

Offrez à votre classe bien plus qu’une simple activité : offrez-lui une révolution émotionnelle, une porte ouverte sur la connaissance de soi, l’empathie et la compréhension humaine. Inspiré de l’album à succès Mes émotions ! — un ouvrage qui aide les enfants à comprendre les émotions de base, pourquoi elles existent, ce qui se passe dans leur cerveau et dans leur corps, et comment les apprivoiser — ce projet CCQ est devenu un incontournable dans les écoles qui souhaitent former des citoyens sensibles, lucides et capables de dialoguer avec authenticité. 

Pensé spécifiquement pour le 2e cycle du primaire au Québec, ce matériel s’aligne parfaitement avec la compétence du programme CCQ « Examiner des réalités culturelles », tout en offrant une expérience profondément humaine, concrète et transformatrice. Chaque activité plonge les élèves au cœur de leurs propres émotions, leur permet de comprendre celles des autres et favorise un climat d’ouverture, d’écoute et de respect.

Grâce à une série d’activités simples, structurées et prêtes à l’emploi, les élèves découvrent :

•  à quoi servent leurs émotions,
•  comment les reconnaître dans leur corps,
•  comment elles orientent leurs décisions et leurs relations,
• et comment les accueillir avec bienveillance plutôt que de les subir.

En explorant les émotions à travers la lentille de la sociologie, de l’éthique et de la vie quotidienne — comme le propose le programme CCQ du primaire — ce projet transforme la salle de classe en un véritable laboratoire d’humanité. 

Pourquoi ce projet devient un succès phénoménal ?

Parce qu’il unit ce que tous les enseignants recherchent :
simplicité d’utilisation, profondeur pédagogique et impact réel sur les élèves.

• Les élèves comprennent enfin ce qu’ils vivent intérieurement.
• Les discussions deviennent plus riches, plus authentiques, plus apaisées.
• Les relations en classe s’améliorent naturellement.
• Les comportements sont mieux compris — et mieux gérés.
• Le climat de classe gagne en respect, empathie, solidarité.

C’est un projet qui change durablement la façon d’enseigner les émotions… et la façon dont les enfants se perçoivent eux-mêmes.

Ce que vous obtenez avec ce projet :

Des activités variées et captivantes
– Cartographie des émotions dans le corps
– Analyse de scènes sociales
– Jeu de rôle sur l’accueil émotionnel
– Débat structuré sur l’utilité des émotions
– Fiches d’identité des émotions
(et plus encore !)

Une progression solide alignée sur les exigences CCQ
Basée sur la compétence « Examiner des réalités culturelles », incluant :

• Comprendre les émotions et leurs déclencheurs
• Analyser des relations humaines
• Comparer des points de vue
• Exercer sa pensée critique
   

Des outils concrets pour développer la conscience de soi
– Reconnaître ce qu’on ressent
– Mettre des mots sur ses besoins
– Comprendre les réactions des autres

Un matériel qui renforce la cohésion du groupe
Les discussions deviennent des moments d’écoute profonde.
Les élèves apprennent à se comprendre… et à se respecter.

Un lien direct avec l’album Mes émotions !
L’album explique clairement d’où viennent les émotions, à quoi elles servent et comment les accueillir, ce qui forme la base parfaite pour des activités CCQ engageantes et profondes.

Un projet prêt à transformer votre année scolaire !

Facile à utiliser.
Immense impact.
Basé sur les meilleures pratiques en éducation émotionnelle.
Aligné sur le programme CCQ.
Conçu pour favoriser une école plus humaine et bienveillante.

Les enseignants l’adoptent.
Les élèves l’adorent.
Les écoles en redemandent.