Écriture: Pour vous qui partez...

 Écrire un souvenir de fin d’année en classe-cycle, c’est possible… et profondément signifiant.

En classe-cycle, la fin d’année soulève souvent une même question :
que faire écrire aux élèves de 5e pendant que les 6e rédigent leur texte d’album de finissant?
Cette situation d’écriture propose une solution simple, cohérente et porteuse de sens, qui permet d’impliquer tous les élèves dans un même projet de fin d’année.

Cette ressource s’adresse aux élèves de 5e année, en classe-cycle 5e–6e.
Les élèves de 5e année sont amenés à écrire pour les élèves de 6e, afin de leur offrir un souvenir marquant et un message de fin de primaire, qui peut être intégré directement à l’album de finissants.

La démarche favorise l’expression des émotions, la réflexion personnelle et le sentiment d’appartenance au groupe, tout en demeurant rigoureuse sur le plan de l’écriture. Elle permet ainsi aux 5e et aux 6e de travailler en parallèle, autour d’une même thématique, sans dédoublement de tâche.

Ce document comprend :

• des consignes claires pour les élèves, prêtes à être projetées ou imprimées;
• un plan d’écriture détaillé (introduction, développement, conclusion);
• une page de tempête d’idées pour faire émerger les souvenirs de l’année;
• une banque de mots-clés liée aux souvenirs, aux émotions et à la fin d’année;
• trois textes modèles variés, représentant des voix d’élèves différentes;
• une grille d’évaluation A-B-C-D-E, concise et alignée avec les critères du 3e cycle;

Ressources complémentaires sur ma boutique:

un plan d’écriture pour le texte d’album de finissant (6e): www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&search=album+de+finissant&description=true&product_id=145589

un plan d’écriture pour un souvenir de classe (classe ordinaire) : www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&product_id=218248

Ces ressources permettent d’adapter facilement la démarche selon la réalité de chaque classe.