Situation d’application – Fractions d’un tout
Niveaux : Primaire, 5ème primaire, 6ème primaire
Matières : Mathématiques, Arithmétique
Demain l'école
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Canada (Montréal, Québec)
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Cette situation d’application amène les élèves de 6e année à utiliser les fractions d’un tout dans un contexte concret et signifiant. À partir d’un problème réaliste, les élèves doivent analyser l’information, effectuer des calculs avec des fractions et organiser leurs résultats dans un tableau.
L’activité permet de travailler :
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les fractions d’un tout ;
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l’organisation des données ;
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la justification des calculs.
Cette tâche peut être réalisée individuellement, en équipe ou en discussion mathématique, et constitue une excellente façon de vérifier la compréhension des élèves à la fin d’une séquence sur les fractions.
Le document comprend :
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la situation d’application pour les élèves ;
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un espace pour les calculs ;
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les réponses pour l’enseignant·e.
Une activité simple, claire et prête à utiliser en classe de 6e année.
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