Résoudre - Jour de la Terre - Verdissons l'école
Niveaux : Primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire
Matières : Mathématiques, Arithmétique, Géométrie, Autres
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Madame Coraline
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Fais découvrir à tes élèves de 4e, 5e et 6e année une situation-problème motivante pour le Jour de la Terre : ils devront planifier un projet de verdissement de leur école en installant des bacs à jardinage ! Une tâche authentique et engageante qui donne tout son sens aux mathématiques dans un contexte écologique concret.
Les élèves devront calculer des surfaces et des volumes, répartir des plants en respectant plusieurs contraintes, organiser des équipes de travail et planifier un système d'arrosage automatique, tout en mobilisant des compétences en mesure, en fractions, en pourcentages et en calcul de durées.
Cette ressource comprend :
- Une situation-problème différenciée : une version pour le 2e cycle et une version pour le 3e cycle, avec un degré de complexité adapté. Pour chaque version :
- Un document de référence clair et illustré pour soutenir les élèves.
- Un cahier de l'élève complet pour planifier, calculer et organiser le bal des créatures.
- Un corrigé détaillé avec toutes les options possibles.
- Deux grilles de correction (avec et sans pondération), basées sur le Programme de formation de l'école québécoise.
Compétences de la Progression des Apprentissages en jeu dans cette situation-problème :
- Développer des processus de calcul écrit et mental (addition, soustraction, multiplication, division)
- Associer une fraction à une partie d'un groupe d'objets
- Mesurer des aires avec unités non-conventionnelles (4e) / conventionnelles (5e-6e)
- Mesurer des volumes avec unités non-conventionnelles (4e) / conventionnelles (5e-6e)
- 5e-6e année : Diviser un nombre décimal par un nombre naturel
- 5e-6e année : Établir des relations entre les unités de mesure de longueur
- 5e-6e année : Établir des relations entre les unités de mesure de temps
- 5e année : Établir des relations entre les unités de mesure de capacité (mL, L)
- 5e-6e année : Exprimer par un pourcentage un nombre exprimé en notation décimale et vice versa
D'autres ressources pour souligner le Jour de la Terre :
- Rallye mathématique sur le Jour de la Terre
- Maths : Cartes à tâche - Jour de la Terre 2e cycle
- Maths : Cartes à tâche - Jour de la Terre 3e cycle
- Ensemble de compréhensions de lecture sur le Jour de la Terre
- Les écosystèmes méconnus : à la découverte des fonds marins
- L'impact de la pollution lumineuse sur la biodiversité nocturne
- Réduire la pollution plastique dans les océans
- Les espèces menacées de disparition dans les forêts tropicales
- L'importance des corridors écologiques pour la préservation des habitats naturels
- Le rôle vital des abeilles dans la reproduction des plantes
- Jeu d'évasion de lecture - Jour de la Terre
- Raisonner - Jour de la Terre - Masses, décimaux...
Télécharge mon jeu d'évasion de lecture gratuit sur le thème "L'origine des superhéros" ici : https://www.madamecoraline.com/jeu-devasion-pedagogique-gratuit/
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