COULEURS identiques - Association - PRINTEMPS

  • Modèle de produit : Mini Découvreurs
  • 1,80 €
Numéro de produit :   223497

Niveaux :   Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle
Matières :   Apprentissage précoce, Français, Autres, Adaptation scolaire, Autres matières

Aussi pour les parents!

Mini Découvreurs

Cette activité permet aux élèves de maternelle de développer leur discrimination visuelle en associant des couleurs identiques.

À partir d’une grande carte illustrée, l’enfant observe la couleur du pot de fleur, puis retrouve et associe la petite carte avec la fleur correspondante. Cette manipulation simple et concrète favorise l’observation, la concentration et la reconnaissance des couleurs de façon ludique.

Conçue pour les ateliers autonomes, les centres d’apprentissage ou comme support de différenciation, cette ressource s’adresse aux élèves de cycle 1 (PS, MS, GS) et peut être utilisée aussi bien en classe qu’à la maison.


Objectifs pédagogiques

  • Développer la discrimination visuelle
  • Reconnaître et associer des couleurs identiques
  • Affiner l’observation et l’attention
  • Enrichir le vocabulaire des couleurs
  • Développer la logique et la concentration
  • Favoriser l’autonomie

Contenu du fichier

  • 22 cartes au total
    • 11 grandes cartes
    • 11 petites cartes
  • Thème : printemps
  • Illustrations adaptées à la maternelle
  • Dimensions précisées sur les visuels (cartes adaptées aux boites à photos)
  • Format idéal pour plastification et manipulation

Les + du produit

  • Activité clé en main
  • Manipulation simple et efficace
  • Idéal pour les PS / MS
  • Favorise la réussite rapide (motivation ++)

Une activité ludique et accessible pour développer les premières compétences visuelles en maternelle.


Astuce

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Type de ressource:  

Nombre de pages (diapositives) :  

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Étiquettes maternelle, cycle 1, préscolaire, PS MS GS, discrimination visuelle, association de couleurs, reconnaissance des couleurs, tris des couleurs, observation, manipulation, atelier autonome, centre d'apprentissage, pédagogie par le jeu, apprentissage actif, printemps