Inférences de sentiments
Niveaux : Primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire
Matières : Français, Lecture, Éducation spécialisée, Gestion des comportements
Les créations de l'ortho
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Canada (Boischatel, Québec)
Produits : 94
Objectif du document
Travailler les inférences de sentiments en amenant les élèves à :
- se mettre à la place du personnage
- utiliser les indices du texte
- nommer avec précision l’émotion vécue
- enrichir le vocabulaire lié aux émotions
- développe l’empathie.
Démarche d’enseignement explicite complète
– explications
– modélisation
– pratique guidée
– pratique autonome
Émotions travaillées
Le document s’appuie sur le principe des 4 émotions de base (joie, colère, peur, tristesse), à partir desquelles découlent d’autres émotions plus nuancées :
- Joie : serein, fier, reconnaissant, survolté, soulagé
- Colère : jaloux, insulté, impatient, furieux, fâché
- Peur : inquiet, gêné, nerveux, effrayé, submergé
- Tristesse : déprimé, rejeté, humilié, déçu, coupable
Matériel
- la démarche d’enseignement complète
- une affiche des émotions (thème des monstres, très apprécié des élèves!)
- des affichettes aide-mémoires à imprimer
Utilisation
- conçu pour être projeté au TNI en classe
- parfait en orthopédagogie
- peut aussi être exploité par des T.E.S., psychoéducatrices, psychologues, etc., en mettant davantage l’accent sur les émotions
19 pages | matériel clair, engageant et facile à utiliser.
Un document complémentaire sous forme de jeu d’inférences de sentiments est également disponible sur ma boutique.
Nombre de pages (diapositives) : 19
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Comprehension implicite.pdf (115.53 Mo) Conditions dutilisation 11 x 85.pdf (435.81 Ko) 
