3e année : Substances et sécurité

Unité de 3e année : Substances et sécurité | Fiches d’activités, exercices et évaluation (19 pages)

ALSO AVAILABLE IN ENGLISH: Grade 3 Substances & Safety Unit | Worksheets

Consultez aussi les Google Slides qui accompagnent cette leçon :

Cette unité complète de santé pour la 3e année présente les notions de substances et de sécurité de façon claire, engageante et adaptée à l’âge des élèves. Conçue pour correspondre au curriculum de santé de l’Ontario (Sécurité personnelle et prévention des blessures / Consommation de substances), cette ressource aide les élèves à développer les connaissances et les habiletés nécessaires pour faire des choix sécuritaires et sains.

Les élèves apprendront que certaines substances peuvent être utiles ou dangereuses, comment utiliser les médicaments de façon sécuritaire et pourquoi il est important d’éviter les substances inconnues ou dangereuses. Les activités mettent l’accent sur des situations de la vie quotidienne afin d’encourager les élèves à réfléchir de façon critique et à demander de l’aide lorsqu’ils en ont besoin. 

Ce qui est inclus (16 pages) :  Passages de lecture :

• Que sont les substances ?
• La caféine est-elle sécuritaire pour les enfants ?
• Les médicaments : utiles ou dangereux ?

 Fiches et activités :

• Trier les substances utiles et dangereuses 
• Situations sécuritaires ou dangereuses 
• Questions de compréhension
• Activité d’association
• Situations « Que ferais-tu ? » pour développer la pensée critique 
• Activité « Trouve le problème » 

 Activités visuelles et créatives :

• Activité de dessin et d’étiquetage
• Création d’une affiche sur la sécurité

 Évaluation finale :

• Choix multiples
• Vrai ou faux
• Questions basées sur des situations
• Réponses courtes

 Corrigé inclus pour une correction facile

Objectifs d’apprentissage :

Les élèves pourront :

• Comprendre ce qu’est une substance
• Identifier les substances utiles et dangereuses 
• Expliquer comment utiliser les médicaments de façon sécuritaire 
• Reconnaître les situations dangereuses 
• Faire des choix sécuritaires et responsables
• Identifier des adultes de confiance et savoir quand demander de l’aide 

Parfait pour :

• Les leçons de santé en 3e année
• Les unités sur la sécurité personnelle et la prévention des blessures
• Une introduction aux substances et à la sécurité
• Les plans d’urgence / leçons sans préparation
• Le travail autonome, les centres ou l’enseignement en groupe-classe

Pourquoi les enseignants aiment cette ressource :

• Langage clair et adapté aux élèves 
• Contenu engageant et approprié à l’âge
• Aucune préparation nécessaire 
• Couvre des concepts importants de sécurité sans être accablant
• Comprend une évaluation et un corrigé pour faciliter la correction 

Liens avec le curriculum de l’Ontario :

Cette ressource appuie les attentes liées à :

• La sécurité personnelle et la prévention des blessures
• La consommation de substances, les dépendances et les comportements associés