Circuit Animots - Cahier d'étude (2e)

Voici un cahier d'étude pour la 2e année, de ma collection Circuit Animots.

Ce cahier d'étude contient:

• 1 activité de révision (mots de 1re année)
• 32 activités pour chaque liste de mots

Ce document contient donc 34 pages. Chaque activité propose une façon variée de travailler les mots de la semaine tout en consolidant d'autres notions (classe de mots, nombre de syllabes, sons à l'étude, régularité, etc.)

MULTINIVEAUX? Vous pouvez vous procurer les listes et cahiers des autres niveaux. Une version multiniveaux est incluse dans chaque ensemble afin de faciliter l’enseignement simultané en rapprochant, lorsque possible, l’ordre des régularités et des sons vedettes.

Les documents de la collection Circuit animots seront révisés en avril-mai 2027 à partir de vos commentaires et des modifications qui pourraient être survenues entre temps.

Voici les règles à l'honneur:

• Mots utiles fréquents.
• Le e final permet souvent de faire sonner la consonne.
• Le e final permet souvent de faire sonner la consonne.
• Les verbes utiles qui se terminent en -er.
• Quand on entend le son j à la fin d’un mot, on écrit souvent -ge.
• Les mots contenant les sons ou et on.
• Quand on entend le son s au début d’un mot, on écrit souvent la lettre s.
• Quand on entend le son en, on écrit souvent en.
• Quand on entend le son t à la fin d’un mot, on écrit souvent -te.
• Les différentes façons d’écrire le son eu.
• Quand on entend le son k au début d’un mot, on écrit souvent la lettre c.
• Plusieurs mots qui se terminent par le son ié s’écrivent -ier.
• Entre deux voyelles, la lettre s fait souvent le son z.
• Les lettres muettes dans les mots fréquents.
• Devant les lettres b et p, on écrit souvent m.
• Quand on entend le son o au début d’un mot, on écrit souvent au.
• Les différentes façons d’écrire le son è.
• Les lettres muettes dans les mots fréquents.
• Quand on entend le son k à la fin d’un mot, on écrit souvent -que.
• Les lettres muettes dans les mots fréquents.
• Les lettres c et g peuvent être douces ou dures.
• Plusieurs mots se terminent par -tre.
• La lettre e peut faire le son è.
• Les différentes façons d’écrire le son oi.
• Quand on entend le son o à la fin d’un mot, on écrit parfois -eau.
• Les différentes façons d’écrire le son in.
• Certaines consonnes finales sonnent sans avoir besoin d’un e à la fin.
• Certains mots contiennent une double consonne.
• Quand on entend le son en à la fin d’un mot, on écrit parfois -ent.
• Certains mots contiennent des sons complexes.
• Les mots liés au temps et aux moments de la journée.
• Les différentes façons d’écrire le son z