Blocs de mots - 5e année - Nouvelle liste

BLOCS DE MOTS - 5E ANNÉE

*Ce document est basé sur les savoirs du nouveau programme de français qui sera mis en place à la rentrée 2027. 

ATTENTION! BIEN LIRE TOUTE LA DESCRIPTION!

Voici un ensemble de documents pour travailler les mots de la liste orthographique de 5e année du nouveau programme. Il y a 36 blocs de mots en tout. Vous trouverez la table des matières dans l'aperçu. 

Principes derrière les documents:

- Les mots sont classés par règles orthographiques qui font le plus de sens (dans la mesure du possible, la morphologie est le premier critère).

- Les différentes graphies d’un même phonème sont réparties dans l’année pour éviter la confusion chez les élèves. Il semblerait que cette façon de voir les règles orthographiques est beaucoup plus efficace, surtout chez nos élèves en difficulté (contrairement aux documents qui incluent toutes les graphies d’un même phonème dans un bloc).

- Étant donné le nombre de blocs, certains blocs sont jumelés, mais jamais du même phonème pour éviter la confusion ou la surcharge chez les élèves. Un bloc peut donc contenir 1 à 6 règles orthographiques différentes. Cependant, lorsqu’il y a plus d’une règle, je me suis assurée que le nombre de mots soit réduit.

- L’accent a aussi été mis sur les familles morphologiques. Certains mots sont donc jumelés avec des mots de même famille pour alléger la charge de mémorisation. De plus, les mots de même famille ne partageant pas la règle orthographique sont donnés directement aux élèves.

Documents inclus dans l'ensemble:

Plusieurs documents sont inclus vous permettant de choisir ce qui convient le mieux aux besoins de vos élèves.

- Documents de référence:

Les documents de référence sont les documents contenants les mots, les mots de même famille et dans certains cas, les mots des aannées antérieures qui suivent la règle du bloc. Ce genre de document peut devenir un genre de petit dictionnaire personnel. Un modèle est aussi offert sans les mots des années antérieures si vous voulez vous concentrer uniquement sur les mots à l'étude.

- Cahier de l'élève:

Le cahier de l'élève s'inclut dans une démarche où les mots à voir sont dictés aux élèves avant de les étudier.  C’est une façon d’encourager les élèves à utiliser leurs connaissances antérieures et à mettre en application le doute orthographique. Les étapes de cette démarche sont décrites en détails dans le document À LIRE. Le prétest peut aussi être réalisé dans un cahier CANADA si vous voulez sauvez des photocopies. Certains blocs ont des questions adressées à l'élève sur certains mots ou certaines particularités. 

Dans l'ensemble, vous trouverez plusieurs modèles des documents de référence et des cahiers de l'élève. Vous trouverez tous les détails dans le document À LIRE.

- Présentation des blocs de mots:

Les blocs de mots ainsi que les mots de même famille sont présentées sous la forme d'une présentation PDF à afficher au tableau. Cette présentation peut aider lors des discussions sur les règles orthographiques et les stratégies partagées par les élèves. La présentation contient aussi le corrigé des questions posées dans le cahier de l'élève. 

Important:

*Il se peut que vous ne soyez pas d'accord avec mon classement de mots. Beaucoup de mots peuvent être placés à différents endroits. Je me suis assurée que les blocs soient équilibrés. 

*Aucune activité ni dictée n'est incluse. 

À venir dans l'ensemble: les étiquettes-mots!

Un merci tout spécial à ma mère qui a révisé si j'avais bien inclus chacun des 702 mots de la liste de 5e année!