Séquence 6ème : Rencontrer des Monstres

Rencontrer des monstres — Entre peur et fascination Séquence complète · 6ème · REP/REP+ · BO 2026-2027 · 12 séances · 45 pages

Une séquence complète sur l'entrée BO « Rencontrer des monstres », conçue pour la 6ème en contexte REP/REP+. Du Cyclope d'Homère à la créature de Frankenstein en passant par les bestiaires médiévaux, 4 monstres traversent 30 siècles de littérature pour répondre à une seule question : en quoi le monstre nous apprend-il davantage sur notre humanité que sur lui-même ?

Le projet fil rouge : Le Bestiaire des Monstres. Chaque groupe de 4-5 élèves construit la fiche d'un monstre séance par séance — portrait physique, comportement, contexte culturel, ce qu'il révèle de l'humanité. En S12, le Bal des Monstres ouvre ses portes : les Bestiaires sont exposés comme dans un musée. C'est le moment où les élèves réalisent qu'ils ont créé quelque chose.

Ce que contient ce document (45 pages) : 12 séances non minutées · semainier complet 7 colonnes · 3 textes du corpus intégrés (L'Odyssée, Dragon de Gormath, Frankenstein) · 3 évaluations de langue intégrées (dictée, accords GN, types de phrases) · 1 évaluation de vocabulaire · 1 évaluation finale BO : texte inédit 16 pts + vocabulaire 4 pts + image 4 pts · Œuvre d'art : Paolo Uccello, Saint Georges et le Dragon (1470, domaine public, URL Wikimedia fournie) · 3 grilles Débutant/Découvreur/Compétent/Expert · Différenciation SOCLE/ATTENDU/APPROFOND. dans chaque production · Trace écrite STANDARD + ADAPTÉE dans chaque séance · Adaptations DYS · PAP · ULIS · Allophones · Fiche récapitulative élève plastifiable · Section Ressources gratuites avec URLs.

Corpus : Homère, L'Odyssée (VIIIe s. av. J.-C., domaine public) · Bestiaires médiévaux — Dragon de Gormath (texte original pédagogique) · Mary Shelley, Frankenstein (1818, domaine public) · Paolo Uccello, Saint Georges et le Dragon (1470, domaine public).

Format : Word (.docx) éditable · couverture illustrée pleine page · 45 pages.