Évaluer autrement · 5 grilles critériées

Cinq grilles d'évaluation critériées prêtes à l'emploi, couvrant les cinq grandes compétences évaluées au collège : lecture analytique, production écrite, prise de parole orale, exposé avec support, et participation en classe sur une période donnée.

Chaque grille est construite sur le même modèle : quatre à cinq critères précis avec des descripteurs clairs pour trois niveaux (Socle — 1 point, Attendu — 2 points, Approfondissement — 4 points), pour un total de 20 points. Les descripteurs permettent à l'enseignant d'entourer un niveau en 30 secondes par critère, et à l'élève de comprendre exactement pourquoi il a obtenu ce score.

Le document comprend également un guide d'utilisation en une page (mode d'emploi en 5 étapes, barème expliqué, possibilité de pondérer les critères par coefficient), et pour chaque grille une section d'adaptations spécifiques DYS / PAP / ULIS : police agrandie, temps majoré, questions reformulées oralement, dictée à l'adulte, longueur réduite, notes autorisées.

Les cinq grilles sont universelles : elles fonctionnent avec n'importe quelle œuvre, n'importe quelle séquence et à tous les niveaux du collège, de la 6e à la 3e.

Contenu : 7 pages · 5 grilles · 5 critères par grille · 3 niveaux · Notation sur 20 · Adaptations DYS/PAP/ULIS · Champs élève prêts à remplir · Format PDF A4 · Prêt à imprimer.

Niveau : Collège 6e à 3e · Conforme BO 2026.