La chenille qui ne voulait pas devenir papillon

Et si vous entamiez un dialogue philosophique avec vos enfants / élèves ? Il ne s'agit pas ici de transmettre un savoir philosophique mais de faire l'expérience du philosopher avec eux.

En partant d'une courte histoire, qui fera écho à leur quotidien, entamez une discussion avec eux pour développer leur esprit critique, leur expression orale et leur écoute émotionnelle.

De quoi on va discuter ?

Camille la chenille apprend qu'elle va bientôt devenir papillon. Mais pourquoi ? Que va-t-elle devenir ? Va-t-elle perdre son identité ? Ses amis ?

Une histoire rigolote qui permet de s'interroger avec les plus jeunes sur ce qui fait ce que nous sommes ? Reste-t-on toujours le même ? Est-ce que grandir, c’est difficile ? 

A l’issue de l'histoire, entamez la discussion. Des questions sont suggérées pour vous y aider. Il ne s’agit pas de juger ses réponses, mais de l’entraîner à : 

• conceptualiser avec des questions du type 
• “Que veut dire ce mot selon toi ?” (pour définir)
• “Y a-t-il une différence entre … et …” (pour distinguer) 
• “Que se passerait-il si…” (pour créer une idée)
• Utiliser des jeux comme le portrait chinois (pour formuler des métaphores)
• “Et si moi, je te dis ça, es-tu toujours d’accord avec ta première idée ?” (pour s’auto-corriger)
• argumenter 
• “Pourquoi dis-tu cela” (pour expliquer)
• “peux-tu me donner des exemples” 
• “Est-ce qu’il y a des fois où ce que tu dis peut ne pas être vrai” (contre-exemple)
• Problématiser (soulever la complexité d’une question)
• “Y a-t-il une bonne raison de mentir?” , “Est-ce qu’on a toujours envie d’aider les autres ?”
• “Quand on fait/dit cela, que se passe-t-il après ?” (pour rechercher les conséquences)
• “Si tu pars de cette idée, qu’est-ce que cela suppose, entraîne” (pour faire émerger les présupposés) 

La fiche de l'atelier contient une histoire à lire à votre enfant, des questions pour animer une discussion à visée philosophique et une activité pour aller plus loin.

L'atelier est accessible aux enfants dès 8 ans.

Durée de l'atelier : de 45 à 60 min.