Rentrée Scolaire Mathématiques : J'espionne 2

  • Modèle de produit : Les Ressources de Soria
  • 2,50 €
Numéro de produit :   227807

Niveaux :   Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle, Primaire, 1ère primaire
Matières :   Français, Autres, Mathématiques, Autres

Aussi pour les parents!

Les Ressources de Soria

J’espionne – Cartables, Mathématiques et Nombres | Activité de rentrée scolaire

Rendez l’apprentissage amusant avec ce cahier d’activités « J’espionne » sur le thème des fournitures scolaires ! Conçu pour les enfants de maternelle et du primaire, ce fichier imprimable aide les élèves à développer leur sens de l’observation, leurs compétences en comptage et leur vocabulaire lié à l’école.

Les enfants observent attentivement les images à l’intérieur du cartable, repèrent les objets demandés, les comptent puis écrivent ou colorient leurs réponses. Une activité ludique idéale pour la rentrée scolaire, les centres d’apprentissage, le travail autonome ou les devoirs.

Ce que comprend cette ressource :

  • Activités « J’espionne » sur le thème de l’école
  • Cartables, fournitures scolaires et objets de classe
  • PDF
  • 5 Pages
  • 8.5× 11 in

Compétences développées :

  • Observation et discrimination visuelle
  • Comptage et mathématiques de base
  • Motricité fine
  • Concentration et autonomie
  • Vocabulaire scolaire

Idéal pour :

  • La rentrée scolaire
  • Les centres de mathématiques
  • Le travail individuel ou en petits groupes
  • Les activités du matin
  • Les enseignants, parents et éducateurs

Cette activité « J’espionne : Cartables, Mathématiques et Nombres » est une façon amusante et éducative d’aider les enfants à apprendre tout en s’amusant avec l’univers de l’école !

Type de ressource:  

Nombre de pages (diapositives) :  

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Rentrée Scolaire Jespionne 2.pdf   (7.19 Mo)

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Étiquettes J’espionne, rentrée scolaire, cartable, mathématiques, nombres, compter, fournitures scolaires, maternelle, CP, CE1, activité imprimable, observation, école, jeu éducatif, travail autonome.