Le grand marché : Situation-problème

Plongez vos élèves du 3e cycle dans une enquête mathématique immersive au cœur du Moyen Âge! Dans cette situation-problème, ils doivent analyser les revenus et les dépenses de trois personnages afin de vérifier si leur budget respecte différentes contraintes. Cette activité permet de travailler la résolution de problèmes, les opérations sur les nombres, les conversions d’unités monétaires et la justification mathématique dans un contexte motivant et engageant.

Cette ressource permet aux élèves de :

Convertir des revenus exprimés en livres, sous et deniers;

Effectuer des calculs impliquant les quatre opérations;

Résoudre une situation-problème complexe;

Analyser des contraintes multiples;

Développer leur raisonnement logique;

Justifier leurs choix à l’aide de traces mathématiques;

Vérifier la validité d’un budget selon des conditions données.

Une activité riche et engageante

CONTENU DU PRODUIT

Page de mise en situation et présentation de la mission

Registre du marché de 1397 comprenant :

système monétaire royal

revenus annuels fixes des personnages

catalogue des prix du marché

consommation alimentaire annuelle de référence

notes importantes

Fiche Profil A : Le paysan

Fiche Profil B : Le prêtre

Fiche Profil C : Le petit noble

Fiche de vérification des contraintes et justification globale

Fiche de justification et réflexion

Guide enseignant

Corrigé synthèse des trois profils

Liste de vérification et grille de correction

Grille d’évaluation critériée avec rétroaction et cote globale suggérée