Les pots trompe-l’œil

Amenez vos élèves à découvrir que nos yeux peuvent parfois nous tromper grâce à une expérience scientifique concrète et captivante. À l’aide de cinq contenants de formes différentes, les élèves observent, prédisent, mesurent et analysent les résultats afin de comprendre la différence entre l’apparence et la réalité. Une activité clé en main qui développe la démarche scientifique, le sens de l’observation et les compétences en mesure.

Ce que les élèves apprendront

• Observer attentivement des contenants de formes variées.
• Formuler des prédictions basées sur leurs observations.
• Mesurer des volumes en millilitres à l’aide d’une tasse à mesurer.
• Comparer leurs prédictions aux résultats réels.
• Interpréter des données et construire un graphique.
• Comprendre les notions de volume, de perception et de mesure.
• Développer leur esprit critique et leur raisonnement scientifique.

CONTENU DU PRODUIT

• Page couverture du projet « Les pots trompe-l’œil »
• Page de matériel requis
• Page de présentation de l'activité et des objectifs
• Protocole – Parties 1 à 3
• Page explicative : Pourquoi notre cerveau se trompe-t-il ?
• Page explicative : La mesure révèle la vérité
• Fiches d'élève
• GUIDE DE L'ENSEIGNANT