SA le futur manège - 5e et 6e année
Voici une situation d’action en math où les élèves doivent déterminer quel sera le prochain nouveau manège d’un parc d’attraction! Travaillez des notions de géométrie et mesure tout en abordant une thématique adorée des pré-adolescents : les manèges dans les parcs d’attractions! Dans ce problème mathématique, vos élèves doivent décider quel sera le futur manège du Super Parc d’Attractions : des chaises volantes, un carrousel ou des auto tamponneuses?
Cette SA fait partie de mon ensemble de SA et SV sur le thème du Super Parc d’Attractions. Toutes les situations de cette série sont conçues pour faciliter la gestion de classe en classe multiniveaux, c’est-à-dire qu’un problème très similaire est offert en version plus simple pour les élèves de 5e année et plus complexe (avec plus de concepts et processus à mobiliser) pour les élèves de 6e année. Cet ensemble sera bientôt disponible en « bundle » (achat regroupé de toutes les situations liées à ce thème).
Niveaux visés: 5e année et 6e année
Matière: Mathématique
Concepts et processus susceptibles d’être mobilisés :
- Géométrie et mesure :
- Le cercle : rayon et diamètre
- Le rectangle : longueur et largeur
- Le prisme à base rectangulaire : dimensions (longueur, largeur et hauteur)
- Capacité
- Unité de mesure : m
- 6e année seulement : mesure du temps, multiplication et division
Votre téléchargement comprend 7 pages pour la 5e année et 8 pour la 6e année:
- Une page couverture
- Une situation d’action sur deux pages, incluant de l’espace pour la démarche et pour la réponse
- Une feuille supplémentaire pour la démarche, à utiliser en cas de besoin
- Deux grilles d’évaluation différentes : une par note chiffrée, l’autre par cibles
- Un corrigé détaillé (une page pour la 5e, deux pages pour la 6e)
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Nombre de pages (diapositives) : 15
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