Révision 3e Grammair Anglais - Langage Figuré

Révision 3e – Grammaire anglaise : Langage figuré

Figurative Language Review | Exercices variés | PDF prêt à imprimer

À propos de cette ressource

Cette ressource de révision en anglais porte sur le langage figuré et aide les élèves à reconnaître, comprendre et utiliser plusieurs types d’expressions figurées. Le PDF présente clairement les principales notions : idiom, simile, metaphor, hyperbole, onomatopoeia et personification, avec une explication simple de chaque type et des exemples concrets.

Le cahier propose ensuite une série d’activités progressives pour consolider la compréhension : identification du type de langage figuré, association avec le sens, distinction entre langage figuré et langage littéral, production écrite et réécriture de phrases.

Ce que contient cette ressource

• Une page de rappel sur les types de langage figuré
• Des définitions claires avec exemples
• Une activité d’identification et d’explication
• Une activité d’association des expressions et de leur sens
• Une activité “figurative or literal”
• Une activité d’écriture créative avec court paragraphe
• Une activité de réécriture en langage littéral
• Une chasse au trésor dans un texte, poème ou chanson

Les notions abordées

Le document couvre les formes suivantes :

• Simile : comparaison avec like ou as
• Metaphor : comparaison directe
• Personification : attribution de गुणs humains à des objets ou idées
• Hyperbole : exagération
• Idiom : expression figée dont le sens n’est pas littéral
• Onomatopoeia : mot qui imite un son

Exemples inclus dans le PDF

Le cahier donne de nombreux exemples pour aider les élèves à visualiser chaque notion, comme :
“Her smile is as bright as the sun”, “The classroom was a zoo”, “The wind whispered through the trees”, “It’s raining cats and dogs”, “Buzz, crash, bang, splash!” et “I’m so hungry I could eat a horse!”

Activités incluses

1. Identify & Explain Figurative Language

Les élèves lisent des phrases comme “The stars danced across the night sky” ou “Time is a thief” et doivent indiquer le type de langage figuré ainsi que son sens avec leurs propres mots.

2. Match It Up

Une deuxième activité demande d’associer des expressions figurées à leur signification correcte, par exemple “It’s raining cats and dogs”, “He has a heart of gold”, “Break a leg!” et bien d’autres.

3. Figurative or Literal?

Les élèves doivent déterminer si une phrase est figurée ou littérale, puis expliquer le vrai sens lorsqu’il s’agit de langage figuré.

4. Short Story Challenge

Le cahier invite les élèves à écrire un court paragraphe de 4 à 5 phrases contenant au moins trois types de langage figuré, puis à les surligner ou les souligner et à les nommer.

5. Rewrite Literally

Les élèves transforment des phrases figurées en phrases littérales, comme “I’m on top of the world”, “He’s a walking dictionary” ou “Don’t cry over spilled milk”.

6. Figurative Language Scavenger Hunt

La dernière activité propose une recherche de langage figuré dans un poème, une chanson ou une histoire, avec identification de l’exemple, du type et du sens.

Objectifs pédagogiques

Cette ressource permet aux élèves de :

• reconnaître différents types de langage figuré ;
• comprendre la différence entre sens littéral et sens figuré ;
• interpréter des expressions courantes de l’anglais ;
• enrichir leur compréhension de lecture ;
• développer leur écriture créative ;
• justifier une interprétation avec des mots simples.

Pourquoi cette ressource est utile

Ce cahier est intéressant parce qu’il combine explication, exercice guidé, production écrite et réinvestissement. La progression est claire, les exemples sont variés, et les activités permettent de travailler le langage figuré de manière concrète et engageante.

Informations sur le produit

• Matière : Anglais
• Domaine : Grammaire / Figurative Language
• Niveau : Révision 3e
• Format : PDF imprimable
• Type de ressource : Cahier de révision
• Utilisation : classe, atelier, révision, autonomie, écriture, compréhension de lecture