Test diagnostique 2 ILSS - Mi-année

Test diagnostique de mi-année — Ensemble complet (Oral, Lecture, Écriture, Grammaire) — ILSS paliers 3-4

Un ensemble clé en main pour dresser un portrait complet des compétences de tes élèves ILSS à mi-parcours, couvrant les quatre volets essentiels de l'apprentissage du français : communiquer oralement, lire, écrire et maîtriser les connaissances grammaticales.

Ce test est le deuxième d'une série : il reprend exactement le même format qu'un premier diagnostique donné en début d'année, ce qui te permet de comparer directement les résultats d'un élève d'une passation à l'autre et de mesurer sa progression réelle, plutôt que de repartir chaque fois d'une grille différente.

Ce qui est inclus :

• Oral (compétence 1) — Une activité d'interaction en duo avec 8 mises en situation réalistes de la vie scolaire et sociale, accompagnée d'une grille différenciée par palier (interaction spontanée, justification du point de vue, autocorrection, gestion de l'incompréhension)
• Lecture (compétence 2) — Un texte narratif authentique et touchant sur le vécu d'un élève nouvel arrivant, suivi d'un questionnaire de 13 questions couvrant la compréhension explicite et implicite, l'interprétation et l'appréciation, avec grille intégrée sous chaque question et une page bilan en pourcentage/cote
• Écriture (compétence 3) — Une production de texte narratif (schéma narratif complet), avec choix entre un événement vécu ou une histoire inventée, une page de planification, des pages lignées, et une grille détaillée différenciée par palier
• Grammaire (connaissances linguistiques) — 8 fiches thématiques sur la culture québécoise couvrant les classes de mots, les groupes de mots (GN, GV), la phrase de base, les fonctions syntaxiques, la conjugaison, la subordination/coordination/juxtaposition, la grammaire du texte (reprise, marqueurs de relation, schéma narratif, structure de l'introduction) et le lexique/vocabulaire

Pourquoi l'utiliser :

Plutôt que de jongler avec des évaluations éparses, cet ensemble te donne un portrait cohérent et comparable des quatre compétences en une seule prise de données, avec des grilles qui parlent le même langage (paliers 3-4, cotes C/B/A) d'un volet à l'autre. Utilisé en parallèle du premier test diagnostique, il devient un outil de suivi longitudinal simple : tu vois noir sur blanc où chaque élève a progressé et où il a encore besoin de soutien, ce qui facilite grandement la rédaction des bulletins et des plans d'intervention.

Les mises en situation, textes et exercices sont ancrés dans la culture québécoise (Carnaval de Québec, Château Frontenac, Plaines d'Abraham, Patriotes de 1837, etc.), ce qui en fait aussi une belle occasion de renforcer les connaissances culturelles de tes élèves en même temps que tu évalues leur français.

Format : PDF prêt à imprimer, grilles et sections en couleur pour une lecture facile des critères. Compatible avec le premier test diagnostique de la même série pour un suivi de progression.