Les lettres B et D: Des drôles de bulles

Daphnée, Benjamin et leurs amis s’amusent à faire des bulles avec des gommes. Ils divisent les gommes en deux paquets.  Daphnée prend les gommes qui contiennent le son D. Benjamin prend celles qui contiennent le son B. Peux-tu les aider ?

Les lettres B et D  ne sont pas faciles à différencier. Voici quelques activités amusantes pour vos élèves. Ce document comprend trois activités avec les lettres B et D et deux feuilles (papier).  Ces activités peuvent être faites en atelier dans vos « centre d’apprentissage » ou en grand groupe.

Conscience phonologique: Place les personnages Daphnée et Benjamin devant toi. (avec l’oreille) Pige une carte image. Observe l’image sur la carte et prononce le mot à voix haute.  Quel son entends-tu ? Est-ce qu’il contient le son D ou B ? S’il contient le son D, place l’image sous Daphnée.  S’il contient le son B, place l’image sous Benjamin.  

Observation de la forme de la lettre: Place les personnages Delphine et Bryan devant toi.(avec l’œil) Pige une carte mot. Observe bien les lettres du mot.  Vois-tu la lettre b ou d dans le mot ?  S’il contient la lettre D, place l’image sous Delphine.  S’il contient la lettre B, place l’image sous Bryan. 

Association mot-image: Associe les bulles de gomme (images) avec les bons mots (bonbons).

Matériel :

• 2 cartes bleues (avec l’oreille)
• 2 cartes jaunes (avec l’œil)
• 36 cartes images (bulles) mots contenant un B ou un D
• 36 cartes mots (bonbons)
• 2 feuilles d’activités (complémentaire ou supplémentaire)