Jeu de mémoire des sons (conscience phonologique)

Il s'agit d'un jeu de mémoire des sons afin de travailler la conscience phonologique.Ce dernier se fait à l'oral puisqu'il n'y a pas de mots d'écrits sur les cartes. Ce dernier contient des images uniques et individuelles. Il peut se jouer, entre autres, de trois manières différentes. Voici les différentes manières:

1-Phonème initial: L'élève pige deux cartes et tente de trouver une paire. Pour faire une paire, les deux images doivent commencer par le même son. Exemple: manteau et maison.

2-Rimes:  L'élève pige deux cartes et tente de trouver une paire. Pour faire une paire, les deux images doivent se terminer par le même son. Exemple: manteau et chameau.

3- Syllabes: L'élève pige deux cartes et tente de trouver une paire. Pour faire une paire, les deux images doivent contenir le même nombre de syllabes. Exemple: Riz et gros. 

Les cartes peuvent également être utilisées pour d’autres activités. En voici des exemples:

-Travailler le lexique en maternelle;

- Faire de la catégorisation;

-Travailler la conscience phonémique: Les images sont placées vers le haut. L’enseignant nomme un mot en le segmentant par phonèmes (Ex: ch-a-p-eau) et l’élève doit trouver de quelle image il s’agit.

Bref,ces cartes sont intéressantes puisqu'elles peuvent être utilisées de manière variées. 

* Pour ce qui est de l'impression, je vous recommande d'imprimer les cartes sur du carton ou d'imprimer les images ainsi que le dessus des cartes ( jeu de mémoire des sons) afin que les élèves ne voient pas au travers des cartes. Pour ma part, j'ai imprimé les cartes ainsi que le dessus et je les ai collé ensemble, puis j'ai plastifié les cartes par la suite. J'adore le résultat !