5 au Quotidien: L'Automne

C’est un paquet formidable que j’ai créé pour que les professeurs de français puissent facilement intégrer le quotidien 5 dans leurs salles de classe! Ceci est un guichet unique pour tous les 5 centres quotidiens. Il y a suffisamment d'activités dans cet ensemble pour pouvoir changer de centre chaque semaine! Chaque centre est basé sur les mots de l’automne que les élèves apprendront tout au long du mois de novembre.

Qu'est-ce qui est inclus?

Instructions: Page 3-10: Cartes du mur de mots. Imprimez, plastifiez et placez-les sur le mur de mots. J'aime grouper les mots par thème. Page 10-12: Affiches pour les différents centres. Ils peuvent être placés dans des tableaux de poche ou au centre même. Page 15-19: Cartes de boom. Peut être utilisé pour jouer au jeu BOOM ou mes étudiants utilisent les cartes mémoire avec un serre-tête du jeu "headbandz". Ils mettent à tour de rôle le bandeau sur la tête et mettent une carte dans la fente. Les autres élèves décrivent le mot qui se trouve sur leur tête et la personne portant le serre-tête doit deviner ce que la carte est. Page 20-23- Cartes Tapette à mouche: un élève prononce un mot, tandis que deux ou plusieurs élèves tentent de remplacer le mot qui a été dit. L'élève avec le plus grand nombre de cartes gagnantes gagne! Page 24-25: Jeu de plateau: Les élèves font tourner la roulette et déplacent leur objet vers le numéro qui a été filé. Si l’élève atterrit sur une image, il doit prononcer le mot et l’utiliser dans une phrase. S'ils atterrissent en avance ils peuvent avancer. S'ils atterrissent en mode «recule», ils doivent y retourner. La première personne à la fin gagne. Page 26-29: J’ai qui un jeu de cartes. Chaque élève reçoit une carte ou deux (selon la taille de la classe). La personne avec la première carte commence et continue en demandant «qui a_____?» Le jeu continue jusqu'à ce que la dernière carte soit appelée. C'est un super jeu pour apprendre un nouveau vocabulaire! Page 31-34- Dominos - Les élèves doivent faire correspondre les images aux mots Page 35-40 Scrabble - Les élèves utilisent des lettres au scrabble pour composer des mots sur des cartes. Page 41-43 Ordre alphabétique - Les élèves écrivent les mots à partir des images dans l'ordre alphabétique. Page 44- Faites votre propre recherche de mots Page 46-52- Rédaction de phrases - Ces pages de rédaction de phrases aideront les débutants à apprendre à écrire des phrases simples en suivant le modèle indiqué. Page 53-56- Invites de journal- Couper et coller les invites de journal dans les journaux du centre d'écriture. Les invites peuvent également être collées en haut des pages de rédaction de ce document. Page 57-62- Pages d'écriture de journal Page 63- Dictionnaire d'automne