Qui suis-je? Trouve le bon lutin
Activité en grand groupe : Placer les 12 lutins bien en vue pour tous les élèves. L’enseignante fait la lecture de la première desciption et les élèves doivent identifier le lutin qui y correspond. L’enseignante poursuit la lecture des différentes descriptions pour que chacun des lutins soient identifiés. Cette activité peut aussi être intéressante pour une classe de francisation. Il y a 10 descriptions et 12 lutins afin de complexifier la tâche.
Activité en atelier : Si les élèves sont en mesure de lire, faire réaliser cette activité lors des ateliers de lecture. Les élèves placent alors les descriptions sous le bon lutin.
Suggestion : Plastifier les 12 lutins et les 10 desciptions pour une meilleure durabilité du matériel.
Nombre de pages (diapositives) : 9
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Canada (Repentigny, Québec)