Qui suis-je? Trouve le bon sapin
Niveaux : Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle, Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire
Matières : Français, Lecture, Autres, Mathématiques, Autres
Emilie Chantelois
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Canada (Repentigny, Québec)
Produits : 898
Activité en grand groupe : Placer les 10 sapins bien en vue pour tous les élèves. L’enseignante fait la lecture de la première desciption et les élèves doivent identifier le sapin qui y correspond. L’enseignante poursuit la lecture des différentes descriptions pour que chacun des sapins soient identifiés. Cette activité peut aussi être intéressante pour une classe de francisation. Il y a 9 descriptions et 10 sapins afin de complexifier la tâche. Plusieurs concepts abordés tels que quantité, doite, gauche…
Activité en atelier : Si les élèves sont en mesure de lire, faire réaliser cette activité lors des ateliers de lecture. Les élèves placent alors les descriptions sous le bon sapin.
Suggestion : Plastifier les 10 sapins et les 9 desciptions pour une meilleure durabilité du matériel.
Nombre de pages (diapositives) : 9
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