Les fables
4 VERSIONS :
1. VERSION ORIGINALE
2. VERSION ÉLÈVE
3. VERSION ÉLÈVE (TESTS)
4. VERSION PROFESSEUR
Ce produit Chez Nathalie est une unité complète sur les fables, inspirées de celles de Jean de La Fontaine. Elle contient : le contexte historique de l’époque de La Fontaine, une analyse étiquetée d’une fable ainsi que d’autres fables à analyser, des activités supplémentaires et un projet d’écriture d’une fable à la fin du document.
Spécifiquement, ce document contient :
1 – Page titre
2 – Table des matières
3 – La fable (définition)
4-7 – Jean de La Fontaine + Les courtisans + Activité + Corrigé
8 – Le château de Versailles
9-11 – La société française de l’Ancien Régime + Activité + Corrigé
12-13 – La cour du Lion (fable et activité) + Corrigé
14-16 – Le Renard et le Bouc (fable de La Fontaine) + Analyse + Exemple
17-18 – Le Renard et le Bouc (fable d’Ésope : activité) + Exemple de comparaison
19-21 – Le Pot de Fer et le Pot de Terre (fables de La Fontaine et d’Ésope) + Activité + Corrigé
22 – La poésie (généralités)
23-24 – Le Corbeau et le Renard (fable et activité de poésie) + Corrigé
25-26 – Le Corbeau et le Renard (explication des vers) + Exemple
27-29 – Le Corbeau et le Renard (analyse) + Corrigé + La fable revisitée
30-32 – La Cigale et la Fourmi (fable) + Activité + Corrigé
33-35 – Le passé simple (emploi et formes) + Activité + Corrigé
36-40 – Le Renard et la Cigogne (activité) + Corrigé + Fable + Analyse + Corrigé
41-43 – Le Lion et le Rat (fable : évaluation) + Version Simple + Corrigé
44-47 – Le Chêne et le Roseau (chanson) + Activité + Corrigé
48-50 – Le Chêne et le Roseau (fable) + Activité + Corrigé
51-54 – Le lièvre et le Grand Génie de la brousse (conte) + Activité + Corrigé
55-58 – Le Lièvre et la Tortue (fable) + Version Simple + Activité + Corrigé
59-60 – La représentation des animaux dans les fables (activité avancée) + Exemple
61-65 – Le Rat de ville et le Rat des champs (fable : évaluation) + Version Simple + Corrigé
66 – Activités d’approfondissement
67-68 – La fable (fiche de planification) + Les rimes
69-71 – Le classement des animaux + Les adjectifs + Les marqueurs de transition
72-73 – Évaluation écrite de la fable + Évaluation orale de la fable
74-75 – Évaluation écrit (élève) + Exemple écrit étiqueté
Nombre de pages (diapositives) : 75
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