Situation d'action - Les poissons gigotent
- Modèle de produit : Enseigner les mathématiques au quotidien
- 2,52 €
Niveaux : Primaire, 6ème primaire
Matières : Mathématiques, Arithmétique, Autres
Enseigner les mathématiques au quotidien
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Canada (Montréal, Québec)
Produits : 133
Cette situation d'action s'inscrit dans le développement des compétences des élèves du troisième cycle du primaire.
Elle fait appel à plusieurs concepts mathématiques à l'étude à ce cycle notamment la transformation d'unités de mesure de longueur, le volume, les fractions et la multiplication de nombres naturels.
Le téléchargement est constitué de deux documents :
- Le cahier de l'élève contenant une présentation de la situation et permettant à l'élève de laisser des traces claires et complètes de son raisonnement mathématique.
- Le guide de l'enseignant incluant les éléments observables ainsi qu'un exemple de solution.
Il est à noter que cette tâche est conçue en adoptant le format des évaluations ministérielles de la fin de la sixième année du primaire.
Mise en situation :
La direction de ton école a décidé d’acheter de jolis poissons pour embellir l’entrée de l’école. Afin de prendre de bonnes décisions, elle a consulté plusieurs membres du personnel de l’école. Parmi ceux-ci, on retrouve le concierge, la secrétaire et les enseignants. Maintenant, c’est à votre tour de lui venir en aide.
Nombre de pages (diapositives) : 4
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SA-LesPoissonsGigotentLesPoissonsBarbotent-Corrigé.pdf (476.96 Ko) SA-LesPoissonsGigotentLesPoissonsBarbotent-Raymond-Nolin.pdf (638.22 Ko) 
