Situation-problème - Une rentrée haute en couleur

Cette situation-problème s'inscrit dans le développement des compétences des élèves du troisième cycle du primaire.

Elle fait appel à plusieurs concepts mathématiques à l'étude à ce cycle notamment l'aire d'une surface, la lecture d'un diagramme circulaire, la multiplication de nombres décimaux et le calcul du pourcentage.

Le téléchargement est constitué de trois documents :

- Le document de référence contenant une présentation de la situation.

- Le cahier de l'élève permettant à l'élève de laisser des traces claires et complètes de son raisonnement mathématique.

- Le guide de l'enseignant incluant les éléments observables ainsi qu'un exemple de solution.

Il est à noter que cette tâche est conçue en adoptant le format des évaluations ministérielles de la fin de la sixième année du primaire.

Mise en situation :

Afin d’organiser la prochaine fête de la rentrée en août prochain, les enseignants et la direction de ton école souhaitent consulter les élèves de sixième année. Plusieurs options s’offrent à eux et ils aimeraient que vous les accompagniez dans le choix des activités. Pour cela, vous devrez d’abord déterminer le budget dédié à la fête de la rentrée. Ensuite, vous devrez choisir l’activité à organiser parmi les trois qui sont proposées par les enseignants. Enfin, vous devrez compléter le bon de commande pour les collations spéciales sans oublier de prévoir des collations pour les élèves du préscolaire 4 ans et les nouveaux élèves qui s’inscriront durant l’été. Il ne faut pas tarder, car les enseignants de ton école devront faire toutes les réservations et les commandes nécessaires avant la fin de l’année scolaire.