Activité sur les stéréotypes sexuels et le sexisme

Voici une activité clés en main sur les stéréotypes sexuels et le sexisme. Cette activité se réalise en trois étapes.

En premier lieu, il vous est proposé de lire une lettre aux élèves de votre classe leur annonçant qu'une nouvelle directrice remplacera votre direction actuelle et que celle-ci ajoutera de nouvelles règles à celles de votre école. Malheureusement, ces règles sont sexistes. Les élèves de votre classe réagiront alors certainement à cette annonce. Ils pourront vivre et comprendre réellement l'injustice des stéréotypes sexuels.

En deuxième lieu, il vous est suggéré de demander aux élèves de votre classe si les règles proposées sont justes à leur avis. De cette façon, les élèves sont invités à cerner la situation d'un point de vue éthique en faisant référence à leurs valeurs. À cette étape, il importe de définir les concepts de stéréotype sexuel et de sexisme pour aider les élèves à justifier leur point de vue. Un stéréotype sexuel est le fait de croire que certaines couleurs, certaines activités ou certaines émotions sont réservées aux filles ou aux garçons. Le fait d'empêcher une personne d'utiliser une couleur, de faire une activité ou de présenter une émotion sous le prétexte qu'elle est une fille ou un garçon est une forme de sexisme.

En troisième lieu, il vous est proposé d'encourager vos élèves à compléter une fiche en inscrivant leur nom, ainsi qu'une activité qu'ils aiment et qui est parfois considérée comme une activité réservée au sexe opposé. Ces affiches ont alors comme but de prouver à la directrice qu'aucune couleur, aucune activité et aucune émotion ne devraient être réservées aux filles ou aux garçons et que tous ont le droit d'aimer ce qu'ils veulent peu importe leur genre. Pour inspirer les élèves, je vous suggère, à cette étape, de leur lire le livre Tu peux d’Elise Gravel.

L'achat suivant comprend : la lettre de la directrice et la fiche pour défendre ses droits.