Des lettres, des mots, des histoires - n°13 à 16

Livrets 13 à 16 de la méthode de lecture " des lettres, des mots, des histoires" .  Avec  quatres jolies histoires, ces livrets abordent respectivement les syllabes formées avec les lettres P,R,F  puis le son OU.  chaque histoire est accompagnée d'un cahier d'activités. Ideal pour la Maternelle ou le Cp.

 Livret 13 : Pavel le puma

L’histoire d’un
Puma qui découvre le monde avec son papa 
introduit des mots avec la lettre P 
tout en révisant les mots appris dans les livrets précédents.

Livret 14 :Rémi le renard.

 L’histoire d’un renard qui a un ami spécial
introduit des mots avec la lettre R.

Livret 15

  Pour
apprendre la lettre F voici l’histoire d’une fouine et d’une petite fille qui
aident à sauver la forêt du feu.

Livret 16

Ce livret 16 introduit un tout nouveau son : le son
« OU ». Cette fois ci, un poussin
curieux nous accompagne dans l’apprentissage de ce nouveau son.
 

• 
  4 cahiers d’activités  

 « Des lettres, des mots, des histoires » est une
méthode de lecture complète et progressive qui s’adapte à l’âge et au rythme de
l’enfant. Elle suit la progression des méthodes traditionnelles de lecture en
français tout en étant unique :
• chaque nouveau son est introduit par un gentil
animal qui sera le héros d’une histoire , et que l’on retrouvera dans d’autres
histoires. L’enfant associera un son avec l’image de cet animal ce qui restera
un aide-mémoire pour lui.
• Une nouvelle histoire dans un petit livre
individuel accompagne l’apprentissage de chaque son, et la révision des mots et
sons appris dans les livrets précédents. Lire devient un plaisir et un moment
privilégié d’une histoire sur les genoux de papa ou maman , mais avec la
satisfaction de pouvoir lire l’histoire soit même.
• Chaque page est illustrée par une belle
aquarelle, qui donne vie à l’histoire.
• une présentation claire et de gros caractères
la rend adaptée aux jeunes enfants ( dès 4 ans)
• « Des lettres, des mots , des histoires » peut
aussi être un bon complément pour la pratique de la lecture et la révision des
sons si votre enfant suit déjà une autre méthode de lecture.
• Egalement très agréable pour accompagner
l’apprentissage du Français en tant que langue étrangère.