Chiffres et nombres - orthographe
Bonjour,
Rien ne vaut la manipulation pour apprendre.
Méthode testée et approuvée par mes élèves d'ULIS!
Vous trouverez ici, 3 fichiers différents:
- étiquettes des chiffres et nombres au format A3 à découper. Les élèves les remettre dans l'ordre.
Pour ma part, j'avais dans le coin de ma classe une affiche sur laquelle étaient collés les chiffres/nombres. Les élèves collaient face les lettres dans l'ordre.
- étiquettes des chiffres et nombres format A4 permettant aux élèves de s'auto-corriger et/ou de s'offrir un petit coup de pouce. Objectif: autonomie!!
- étiquette des chiffres et nombre format A4 à découper: pour la lecture notamment. Pour les petits lecteurs, je plaçais les étiquettes dans le désordre sur une table et demandais aux élèves de placer à côté de l'étiquette le chiffre/nombre correspondant. Et inversement!
Les petits jeux de rapidité sont faciles à inventer pour varier les activités et faire progresser les élèves!
Etiquettes: zéro, un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize, dix-sept, dix-huit, dix-neuf, vingt, trente, quarante, cinquante, soixante, soixante-dix, quatre-vingts, quatre-vingt-dix, cent.
Les élèves adorent!
Les élèves progressent!
Ciseaux et plastifieuse: go go go !!!!!
Bon travail !!!!
Nombre de pages (diapositives) :
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