Projet d'écriture janvier (mode d'emploi)
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Programme d'écriture (10 activités)
3 VERSIONS DE CHAQUE PROJET : 1. VERSION ORIGINALE (EXERCICES ET CORRECTIONS) 2. VERSION ÉLÈVE (EXERCICES) 3.…
42,00 € 29,40 €
3 VERSIONS :
1. VERSION ORIGINALE
2. VERSION ÉLÈVE
3. VERSION PROFESSEUR
Ce produit de Chez Nathalie est idéal pour les élèves de l'intermédiaire. C'est la cinquième activité d'écriture parmi neuf pour l'année scolaire.
Les élèves créent un portfolio d'écriture et étudient un genre différent d'écriture à chaque mois ainsi qu'un concept de grammaire : septembre (texte informatif + verbes au présent), octobre (paragraphe descriptif + accord entre noms et adjectifs), novembre (acrostiche + verbes à l’imparfait) et décembre (article de journal + verbes au passé composé/imparfait : concordance des temps). Puis, ils complètent des activités avant d'écrire et un brouillon. L'enseignant fait des commentaires sur le contenu du brouillon et écrit des symboles où il y a des fautes, comme « v », le symbole de verbes conjugués. En janvier, il n'y a pas de nouveau symbole. Les élèves corrigent leurs fautes et améliorent la qualité de leur écriture dans la copie finale.
Dans cette activité, l’idée est de s’entraîner en écrivant le mode d’emploi de la préparation d’un sandwich.Ensuite, ils expliquent comment bâtir un bonhomme de neige et ce travail est évalué.
Ce produit est populaire chez les élèves et les parents. Les élèves apprennent de leurs fautes et améliorent leur écriture au cours de l'année scolaire. Les parents apprécient de voir la différence entre les brouillons et les copies finales et ils apprennent sur quoi leurs enfants doivent travailler.
Spécifiquement, ce produit contient :
1 – Page titre
2 – Table des matières
3 – Notes à l’enseignant(e)
4 – Explication de la tâche
5 – Fais un sandwich – entraînement (gabarit)
6 – Fais un sandwich (exemple)
7 – Feuille de route (vierge)
8 – Bâtir un bonhomme de neige (gabarit)
9 – Bâtir un bonhomme de neige (exemple)
10 – Idées supplémentaires
11 – Idées supplémentaires (modèle)
12 – Grille d’évaluation
13 – Impératif au présent (formes et emploi)
14 – Liste de verbes (verbes irréguliers)
15 – Impératif : verbes en -er, -ir, -re (modèles réguliers)
16 – Impératif : verbes en -er, -ir, -re, -oir (modèles irréguliers)
17 – Impératif : verbes en -er, -ir, -re (modèles réguliers et irréguliers)
18 – Corrigé - Impératif : verbes en -er, -ir, -re (modèles réguliers)
19 – Corrigé - Impératif : verbes en -er, -ir, -re, -oir (modèles irréguliers)
20 – Corrigé - Impératif : verbes en -er, -ir, -re (modèles réguliers et irréguliers)
Nombre de pages (diapositives) : 20
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Canada (Vancouver Nord, Colombie-Britannique)