Cartable d'intervention en lecture pour débutants
Niveaux : Maternel, 3ème maternelle, Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire
Matières : Français, Lecture, Enseignants et personnel, Évaluations et rapports, Éducation spécialisée, Intervention
ProfJ
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Canada (Fredericton, Nouveau-Brunswick)
Produits : 82
Dans cette ressource, vous trouverez un document de 70 pages qui vous aidera dans vos interventions en lecture pour les élèves débutants.
Je vous suggère d'imprimer le document et de mettre chaque feuille dans des pochettes de plastique. De cette façon, vous pouvez réutiliser le document à plusieurs occasions!
Contenu:
- Reconnaissance des lettres
- L'élève devra chercher et encercler la lettre cible à chaque fois où il la verra. Il y a une page par lettre et plusieurs polices différentes.
-Identification des lettres
- L'élève devra nommer les lettres le plus rapidement possible. À mesure qu'il les nomme, l'enseignant encercle les erreurs. Les 2 font la révision ensemble une fois l'exercice terminé.
-Segmentation CVC
- L'enseignant lit une liste de syllabes consonne-voyelle-consonne. L'élève essaie de distinguer les 3 sons et de les écrire.
-Les mots avec sons simples
- L'élève suit les points noirs et prononce chaque graphème. Il les fusionne, trouve le sens et encercle l'image correspondante.
-Les mots avec sons complexes
- Même chose que la section précédente, mais avec des sons complexes.
-Les mots inventés
- L'élève lit les points noirs et prononce chaque graphème. Il en trouve le sens et détermine s'il s'agit d'un vrai mot ou d'un mot inventé.
Type de ressource:
Compréhension lecture, Trousse d'apprentissage, Lecture
Nombre de pages (diapositives) : 70
Nombre de pages (diapositives) : 70
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Cartable d'intervention pour débutants en lecture ProfJ 2020.pdf (6.89 Mo) 
