Cahier de sons

POUR ÉCONOMISER, ACHETEZ L'ENSEMBLE DES CAHIERS DE SONS SUR MA BOUTIQUE.

Pourquoi choisir ce cahier de sons ?

Vous trouverez 5 listes de mots fréquents et de mots outils afin d'habileté le lecteur débutant à la lecture globale.

Sur chacune des pages, il y a 3 petits carrés. L'enfant est invité à colorier un carré après une lecture et ainsi de suite. Idéalement, l'enfant devra lire la même page 3 fois de suite. La fluidité est donc travaillée.

Le cahier de sons est structuré de cette manière : le son à l'étude, la liste de mots fréquents et de mots outils, et des phrases qui contiennent le son à l'étude. Étant donné que l'ordre de ce cahier est séquentiel et graduel, l'élève sera en mesure de lire tous les mots et les phrases au fur et à mesure.

Par exemple, le premier son vu est L, ensuite M. Pour ces pages, il y aura des mots simples avec le son L et le son M, et des phrases ayant les mots fréquents et outils, et des mots simples qui contiennent que les sons L et M. 

Voici l'ordre séquentiel des sons : 

L,M,S,OU,CH,R,ON,N,J,P,T,O(EAU,AU),C (DOUX), G (DOUX), OI,V,F,AN (EN), B, AI (EI), D, IN, C (K), G (DUR), EU, Q,Z.

Suggestions pour travailler avec ce cahier de sons : 

Jumeler l'élève de 1er cycle avec un grand de 3-4-5 ou 6e année.

En récupération.

En sous-groupe.

En entrevue.

Je mets également les listes 1 à 5 des mots fréquents et outils. Imprimez-les sur des feuilles de couleur pour économiser votre encre de couleur !