Des mots pour montrer - porte clé

Lors des ateliers d'écriture, nous enseignons aux élèves qu'ils peuvent parler des émotions de leurs personnages. Nous enseignons également que les auteurs experts "montrent", plutôt que de simplement "dire". Ce procédé permet de rendre les textes plus riches, détaillés et profonds. 

Ce porte-clé présente donc différentes façons de montrer une émotion dans un texte plutôt que de la nommer. Cet outil sert donc de référence. Il peut être disponible en classe en tout temps ou bien donné aux élèves dans leur coffre à outils, par exemple. Pour ma part, j'ai imprimé le porte-clé sur du papier de couleurs différentes. Chaque émotion est représentée par une couleur.

Avant de mettre ce porte-clé à la disposition des élèves, je considère qu'un travail s'impose avant. Il est toujours préférable de construire un outil avec les élèves, et non de leur en présenter un déjà bâti. De cette façon, les élèves s'approprient le contenu, se sentent concernés et le transfert risque de se faire plus facilement dans leurs écrits. 

Ainsi, en classe, nous avons utilisé des extraits d'albums avec lesquels nous travaillons. Nous avons nommé une liste des émotions présentes dans les extraits en question. Ensuite, nous avons relevé des exemples dans ces extraits "qui montrent plutôt que dire". Par la suite, avec leur aide, nous avons bonifier notre liste de manifestations. Tout ce travail a été noté au tableau. Le porte-clé représente donc les idées, en général, des élèves. Je vous invite à faire l'exercice aussi de votre côté ! Vous serez surpris des résultats :)