Évaluation en écriture: le récit policier

Pour clore l'unité sur le récit policier en 2e secondaire, je propose cette activité d'écriture très appréciée par les élèves : la description du chien policier idéal.

 L'activité d'écriture est précédée d'une recherche de groupe sur les chiens policiers (réalisée, ou pas, avec Padlet) et du visionnement d'une vidéo (et réponse à des questions). Tout cela dans le but de contextualiser l'exercice d'écriture et de fournir des connaissances aux élèves.

En achetant cette ressource, vous recevrez:

1- Un lien vers une présentation Genially qui rassemble les trois activités : la recherche de groupe, le visionnement de la vidéo et les questions et, finalement, l'écriture

2- les consignes pour la production écrite (version PDF et Word)

3- la grille d'évaluation 

En achetant cette ressource, vous devrez :

1. Écrire au tableau le titre des trois premières colonnes détaillées ci-dessous pour que les élèves y écrivent le résultat de leur recherche OU

1. Créer un mur Padlet en vous servant du site web gratuit Padlet pour que vos élèves compilent les résultats de la recherche sur les chiens policiers. Mon mur Padlet compte quatre colonnes: la formation des chiens policiers (1), le quotidien des chiens policiers (2), les chiens policiers au SPVM, à la SQ et à la GRC (3), photos des races souvent choisies pour être des chiens policiers (4)

2. Montrer aux élèves à créer une copie d'un Google Doc en cliquant sur ficher/file, faire une copie/make a copie pour pouvoir écrire les réponses aux questions  OU

2. imprimer les questions pour vos élèves

Cette séquence d'écriture termine joliment le travail sur le récit policier!