Les mots à bord! - Groupe du nom

Découvrir et apprendre les différentes classes de mots et le groupe du nom avec les pirates (noms communs, déterminants, adjectifs). Ce document de 27 pages est imagé et permet plusieurs pistes d’exploitations. Il comprend :

• L’histoire à raconter aux enfants;
• Les pictogrammes à insérer dans le bateau de pirates;
• Le bateau de pirates format affiche;
• Un aide-mémoire des « preuves » Ex : Je suis un déterminant parce que… ;
• 6 chapeaux de capitaine pour construire la compréhension du nom commun avec les élèves (un animal, un objet, un lieu, etc.);
• Une activité à faire avec les élèves (noms communs, déterminants, adjectifs);
• Un lexique de pirates;
• Une activité d’écriture (colorier et décrire un pirate) avec trois choix de modèles de pirates différents pour mettre en pratique ce qui a été enseigné;
• Une grille d’évaluation de l’écriture;
• Un atelier de classification des mots selon leur classe (déterminant, nom commun, adjectif) et de création de groupes du nom.
• Un signet pour la classification des classes de mots (soutien visuel). 

Voici le début de l’histoire…

Le capitaine du bateau de pirates, Nom Commun était arrimé au port de la ville Phrase. Tous les matins, il embarquait sur son bateau et partait naviguer sur les mers, pour trouver les plus beaux trésors. Il partait toujours avec son équipage de noms commun. À eux seuls, ils étaient beaucoup. Il avait beaucoup de trésors, de bijoux et des tonnes de pièces d’or, dans la cale de son navire. Mais, il ne savait pas trop quoi en faire.

Tous les matins, Monsieur le Perroquet, un petit déterminant, le regardait monter. Un bon matin, il interpela Nom commun.

« Oh Capitaine! j’aimerais venir sur ton bateau! Apprendre la piraterie! »

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Élisa et Lesley-Ann pour Les Créations L & E