Mini-atelier oral - Le ton

J'ai conçu un mini-atelier pour travailler le ton avec les élèves. Le format est plutôt court, le but étant de prodiguer un apprentissage et de permettre aux élèves de mettre le tout en oeuvre, sans toutefois prendre une période complète.

Dans ce contexte, j'ai au préalable lu un extrait de dialogue de théâtre aux élèves avec un ton monotone. Je leur demande alors s'ils trouvent cela intéressant et pourquoi. Ensuite, je leur fais écouter le même extrait joué par des comédiens (j'utiliserai 12 hommes en colère, extrait disponible sur Youtube). Ils doivent déterminer les différences et nommer ce qui s'est amélioré, pourquoi et comment.

Ensuite, je leur montre la présentation disponible ici. Le mini-atelier présente des points importants très brièvement, des exemples de tons puis met les élèves en oeuvre rapidement avec des petits exercices.

L'activité finale consiste à remplir la feuille disponible ici, en dyades: https://www.dramaction.qc.ca/fr/textes-a-jouer-avec-vos-eleves/textes-a-jouer/ : je prends "Texte à trous". Ils choisissent le ton qu'ils souhaitent utiliser et remplissent les trous. 

Ils doivent ensuite présenter à la classe leur travail.

Ce sont des éléments desquels ils sont pour la plupart déjà conscients, l'atelier vise donc surtout à sensibiliser sur l'impact du ton dans une présentation orale, spécifiquement de genre narratif, mais vous pourriez aussi donner des exemples qui se prêtent à un genre courant sans problème.

J'espère que ça vous plaira !