Les constellations géométriques - 3e cycle

Cette activité interactive permet d'aborder le thème des figures planes. L'intérêt de cette activité est d'amener les élèves à discuter des caractéristiques des figures planes (le nombre de côtés, les côtés égaux, les angles droits, les côtés parallèles, etc.)

Au troisième cycle du primaire, les figures planes à l'étude sont, le carré, le rectangle, le losange, le parallélogramme, le trapèze, le cercle et les triangles (équilatéraux, isocèles, scalènes et rectangles). Toutefois, le cercle n'est pas abordé dans cette activité.

Déroulement de l'activité :

1- Distribuer une copier papier de la constellation à chaque élève ou l'afficher sur un tableau numérique interactif.
2- Afficher au tableau ou lire à l'oral la consigne aux élèves (trace un triangle, par exemple).
3- Pour les élèves qui ont plus de difficulté à réaliser la tâche, l'enseignant peut afficher l'indice, le donner seulement aux élèves qui en ont besoin ou le lire à haute voix.
4- Enfin, une discussion peut avoir lieu avec les élèves pour les amener à nommer les caractéristiques des figures géométriques. Par exemple : « Ceci n'est pas un carré, car les côtés n'ont pas la même mesure.»

Pour plusieurs figures géométriques, il existe plus d'une solution. À la fin du diaporama sont placées deux diapositives. Dans la première, les figures planes sont tracées en rouge. Dans la deuxième, les figures planes sont tracées en rouge et identifiées. Dans ces diapositives, des exemples de solutions sont présentés. Il convient pour l'enseignant d'accepter toutes autres solutions valides (comme pour les triangles par exemple).

Le fichier .PPTX n'est pas modifiable. Par conséquent, il doit être ouvert en lecture seule.