La critique de film_doc 1

Le texte argumentatif et appréciatif (4e et 5e secondaire)

- La critique de film_document 1 (de 5) (20 pages)

Voici le premier document pour préparer les élèves à la rédaction d'une critique de film. Il s'agit, dans cette séquence, d'amener les élèves à apprivoiser et à s'approprier la structure d'un texte argumentatif, le but n'étant ici pas d'approfondir l'analyse filmique dans toutes ses particularités.

Ce document comprend:

• Les objectifs et les notions visées
• Les étapes de la séquence d'enseignement 
• Différentes critiques de film (observations et exercices simples), avec liens vers les bandes annonces
• La modalisation et les marques de modalité pour adapter et maintenir son point de vue
• Exercices sur les textes à l'aide des critères d'appréciation (critères d'appréciation présentés dans le document 2 pour la prise de notes lors du visionnement)
• La liste des 57 films proposés
• Le plan de la critique de film

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Dans le document 2, Critique de film: Ma prise de notes, se trouve le tableau descriptif des critères d'appréciation et des boites de textes réservées à la prise de notes lors du visionnent du film. (14 pages)

Le document 3 permet aux élèves d'inscrire le film qu'ils ont choisi pour rédiger leur critique. Je suggère de limiter à trois, dans chaque groupe, le nombre d'élèves qui choisissent un même film. Ainsi ils sont amenés à découvrir plusieurs genres cinématographiques, et la correction des critiques sera plus agréable, parce que diversifiée. (3 pages)

Le document 4 est la grille d'évaluation pour la critique de film (en % ou en lettres)

Le document 5 vous propose une affiche pour la classe:  On se fait du cinéma

Une séquence d'enseignement et d'apprentissage vécue et appréciée.