La poésie (guide d'apprentissage)

4 VERSIONS :
1. VERSION ORIGINALE (EXERCICES ET CORRECTIONS)
2. VERSION ÉLÈVE (EXERCICES)
3. VERSION ÉLÈVE (TEST)
4. VERSION PROFESSEUR (CORRECTIONS)

Voici un guide d’apprentissage sur la poésie qui met l’accent sur l’analyse (structure, compréhension, langage imagé). Les premières pages contiennent des caractéristiques, des généralités et des activités sur le rythme (A), les sonorités (B) et les figures de style (C). Puis, il y a cinq poèmes à analyser. Enfin, vous trouverez une évaluation (poème à analyser) suivie d’un projet d’écriture.

Spécifiquement, ce produit contient :
1 – Page titre
2 – Table des matières
3-5 – La poésie (caractéristiques) + Exemple
6-7 – On ira – Zaz (activité : chanson) + Corrigé
8 – L’analyse de poème (généralités)
9-10 – Le poète (activité) + Corrigé  
11-12 – A.  Le rythme (activité) + Exemple
13-14 – B.  Les figures de styles : sonorités (activité 1) + Corrigé
15-16 – B.  Les sonorités (activité 2) + Exemple
17 – B.  Les assonances (activité 3)
18 – B.  Les allitérations (activité 4)
19 – B.  Activités 3 et 4 (exemple)
20 – C.  Les figures de style : langage imagé (tableau)
21-22 – C.  ANALOGIE – comparaison + métaphore (exercice 1) + Exemple
23-24 – C.  ANALOGIE – comparaison + métaphore (exercice 2) + Exemple
25-26 – C.  ANALOGIE – personnification + Corrigé
27-30 – C.  Les figures de style (activité) + Corrigé
31-33 – Le Rat de ville et le Rat des champs (poème) + Activité (emphase : structure) + Corrigé
34-36 – Le retour (poème) + Activité (emphase : compréhension) + Corrigé
37-39 – Le départ élégiaque (poème) + Activité (emphase : langage imagé) + Corrigé
40-42 – Le dormeur du val (poème) + Activité (emphase : sonnet) + Corrigé
43-45 – L’Albatros (poème) + Activité + Corrigé
46-48 – Le livre (poème) + Évaluation + Corrigé
49 – Le projet d’écriture de poésie (évaluation écrite)
50 – Le projet d’écriture de poésie (évaluation orale)