Grille d'auto-évaluation
Une jolie grille d'auto-évaluation pour que l'enfant puisse lui-même évaluer et se prononcer sur son expérience, ses difficultés et sa vision d'une activité. Il peut parfois être compliqué de poser une évaluation juste sur un élève lorsque la seule façon de le faire est l'observation et l'évaluation du résultat final. Je crois que celui vivant et créant le procédé de l'activité a le droit de donner son opinion aussi! Voilà pourquoi il faut faire place aux grilles d'auto-évaluation.
La première peut être utilisée par des enfants du 1er au 2e cycle du primaire tout dépendant le niveau de lecture et d'écriture de l'élève. L'enseignant(e) peut aussi venir en aide ou bien demander les questions à l'élève et en faire la complétion avec lui.
La deuxième est adaptée à un plus jeune groupe d'âge comme la première année ou bien le préscolaire. L'enfant n'a qu'a dessiner son moment favori de l'activité au lieu de l'écrire, l'expérience sera d'autant plus intéressante pour celui-ci!
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Canada (Sainte-Adèle, Québec)